【摘 要】
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中学阶段是未成年人到成年人的一个过渡阶段,主要是人的身体以及心理的成熟,因此中学可以通过开展体育活动的方式提高学生的身体素质以及锻炼学生的心理能力,但是当前由于学
【机 构】
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大连市西岗区教师进修学校附属学校 辽宁 116021
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中学阶段是未成年人到成年人的一个过渡阶段,主要是人的身体以及心理的成熟,因此中学可以通过开展体育活动的方式提高学生的身体素质以及锻炼学生的心理能力,但是当前由于学校不重视体育、学生缺乏体育兴趣等种种因素的影响,阻碍了我国教学事业的发展[1].基于此,本文针对差异性教学在中学体育教学中的应用进行了探讨,旨在提高我国中学体育的整体水平,增强学生的身体素质.
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