【摘 要】
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概念是数学知识的基础,是数学思想与方法的载体,是学生学好数学知识的重要工具,心中有概念,才能学好几何,所以概念教学尤为重要.在概念教学中,教师必须首先对概念深入理解,既要启发学生对概念进行分析、综合、抽象,还要讲清概念的内涵所在、来龙去脉和形成过程,阐明其必要性和合理性,更要突出教学的艺术性. 一、正确理解,把握概念中的主要成分 几何中的一些概念常常用较长的句子来表述,分清这些句子的主
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概念是数学知识的基础,是数学思想与方法的载体,是学生学好数学知识的重要工具,心中有概念,才能学好几何,所以概念教学尤为重要.在概念教学中,教师必须首先对概念深入理解,既要启发学生对概念进行分析、综合、抽象,还要讲清概念的内涵所在、来龙去脉和形成过程,阐明其必要性和合理性,更要突出教学的艺术性.
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