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高校音乐教育是培养高水平音乐人才的重要手段，高校音乐专业是分化和深化音乐人才培养的教育根基，高校各类音乐课程是优化音乐人才培养质量、实现音乐教育目标的核心条件和必要路径。文章基于4953份“高校音乐教育现状调查问卷”，系统分析了高校音乐类课程思政建设“四重四轻”的现状特征和突出问题，以培养新时代“德艺双馨音乐人才”为根本任务，从双育共进、守正创新、文化浸润、师生共享四个核心维度，探寻协同推进专业课程与思政课程有效融合的支撑维度，立体构建音乐课程思政的建设目标。基于构建的音乐课程思政四个目标，分层分类设计五条具体实施策略，为推动新时代音乐课程思政建设提供智力支持和决策参考。