【摘 要】
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对于微课程生产模式,开展小学语文“翻转课堂”的实践,通过微观教学模式提高小学语文教学质量,对小学语文教学质量有重要影响,同时学生的自学能力和学习探究能力也有重要影响
【机 构】
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贵州省六盘水市水城县都格镇都格小学 553037
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对于微课程生产模式,开展小学语文“翻转课堂”的实践,通过微观教学模式提高小学语文教学质量,对小学语文教学质量有重要影响,同时学生的自学能力和学习探究能力也有重要影响.
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