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摘要：小学体育是我国素质教育的重要组成部分，如何保证小学课外体育安全进行一直是我国小学教育关注的热点问题之一。本文主要从我国小学课外体育开展的现状和问题着手，进而提出相应的解决措施，完善我国小学课外体育安全体系，促进学生的全面发展。
关键词：小学课外体育安全问题对策
近年来我国小学课外体育发生的受伤、致残、猝死等意外事件有增无减，给学校和家庭带来了巨大的心灵创伤，干扰了学生正常的学习和运动。因此如何最大程度的保证学生开外体育安全开展成为学校亟需解决的问题。
一、小学课外体育安全问题原因
据调查在体育课或课外体育活动中造成的意外伤害事故成为当前我国小学生第一死亡原因。课外体育安全隐患的存在不仅仅威胁到学生的生命健康问题，还阻碍了学校教育的进步，因此深入探析小学课外体育安全问题的原因对于学校和社会都具有重要的影响意义。
1、体育教师、学生自身导致的意外伤害
课外体育需要教师和学生的积极配合，教师在开展体育教学中起着教育、引导和监督的作用。虽然意外事件带有很大的不确定性和偶然性，但是教师在其中起着重要的保护作用，可以尽量的避免意外事件的发生。（1）一些体育教师缺乏责任心和积极性，对安全教育认识不足，还有一些教师甚至抱着侥幸的心理，觉得自己十几年的教学都没有出差错，因而对学生的安全没有起到重视。（2）有的学校在组织课外体育教学时，一个教师带领几个班的学生同时开展，学生数量太多，教师没有足够的精力关注每一个学生的安全，加大了意外事件发生的概率，因此学校的师资力量不足成为意外事件发生的重要原因。（3）据了解一些小学的体育教师专业素质偏低，教学能力有限，对一些技术动作讲解、示范不够全面；设置的体育项目不适合学习者或活动参与者，以及运动强度过大、时间过长；完成技巧性动作时教师在学生练习中的辅助方法不当。
小学生处于身体和心理快速发展的时期，自身发展还不成熟，对安全隐患缺乏全面的认知，加之小学生具有强烈的好奇心和求知欲，在体育课堂上活泼好动，和同伴玩耍打闹等，容易在课外活动中扭伤、摔伤等。还有一些学生上课不认真听教师讲解，没有正确的按照教师的指示擅自做一些危险的动作或者活动追求运动项目的竞赛性带来的快乐及相互间的攀比，而忽略了运动的危险性从而导致危险的发生。
2、学校设施造成的意外伤害
学校体育设施是辅助体育教学的有力工具，是保证体育课外体育活动的重要条件。但是一些学校的体育设施过于陈旧，数量不足，难以满足小学生的运动需求。尤其是一些体育设备常年在外风吹日晒，没有定期的维修和保护，损害比较严重，其潜在的危险是非常大的。此外，一些学校的体育空间有限，几十个人在狭小的操场上开展开外活动，过多的学生和有限的运动空间必然使体育活动的顺利开展受到影响，学生之间的拥挤打扰等都很容易发生意外。
3、社会因素引发的意外伤害
社会因素引发的意外伤害主要表现为家庭缺乏对学生安全教育的重视，没有从思想上或者实际行动中引导孩子如何有效的开展课外活动，避免受伤。而且随着我国生活水平的逐步提高，学生的日常饮食没有注意营养均衡，过多的摄入高脂肪和高热量从而导致学生体重超标，给学生的体育锻炼带来了不利的影响。
二、小学校课外体育安全的预防措施
加强小学课外体育安全具有重要的意义，因此我们要从学校、社会和学生自身三个方面入手，提高安全防范意识，最大化的减少意外事件的发生。
1、重视体育安全教育，提高安全意识
加强课外体育安全的重要措施之一是重视对体育安全，提高安全防范意识。学校、社会和学生都要充分的认识到课外体育活动中存在的潜在的风险，强化自身的风险安全意识。教师在学生中处于核心的地位，自身要充分的认识到安全的重要性，在教学过程中要始终贯穿着安全教育，此外要提高自身的综合素质，提高专业能力。学校要定期开展安全教育讲座，普及课外体育安全问题，建立相关的规章制度。学生在思想上要明确预防伤害事故的重要性，提高体育安全意识。
2、加强体育设施的管理和维护
针对体育设施陈旧和数量不足的现状，学校要加大对体育的资金支出，及时的补充体育设备数量，更新体育设施，保证学生能够正常的使用体育设施锻炼。在购买体育设施的过程中要注重体育设备的质量问题，不能贪图便宜，以次充好。此外，还要建立专门的维修和保护体育设施的规章制度，学校派人定期检查和维修体育设施，对于一些存在安全隐患的器材应暂时封闭，待维修好或加固后再用到教学中。教师在开展教学时要引导学生正确的使用相关器材，避免学生因器材使用不当造成的意外伤害。
3、提高家长的体育安全意识，增强学生身体素质
家长在引导学生开展体育活动中扮演者重要的角色，家长的自身习惯会潜移默化的影响着学生，因此，家长要充分的重视安全教育问题，增强相关方面的认知，学会基本的运动损伤应急处理方法等。加重还要重视孩子的饮食均衡，防止学生摄入过多的热量而引发一系列的健康问题，坚持引导孩子正确的锻炼，培养学生良好的锻炼习惯。
三、结语
课外体育是我国体育教学内容的重要组成部分，一方面可以让学生更好的亲近自然，减輕学生的学业负担，另一方面还可以强化学生的体格，培养学生良好的锻炼习惯。因此提高课外体育的安全教育，增强安全防范意识，完善我国小学的体育设施是小学课外体育健康开展的重要途径。
参考文献
[1]王岩.我国学校体育伤害事故致因模型及其预防[D]. 北京:北京体育大学,2011,6.
[2]陈冬亮.对中小学体育风险的分析及对策研究[J].体育世界,2011(4):55-56.
[3]毛振明,于素梅,主编.体育教学安全防护技巧与案例[M].北京:北京师范大学出版社,2009:4.
关键词：小学课外体育安全问题对策
近年来我国小学课外体育发生的受伤、致残、猝死等意外事件有增无减，给学校和家庭带来了巨大的心灵创伤，干扰了学生正常的学习和运动。因此如何最大程度的保证学生开外体育安全开展成为学校亟需解决的问题。
一、小学课外体育安全问题原因
据调查在体育课或课外体育活动中造成的意外伤害事故成为当前我国小学生第一死亡原因。课外体育安全隐患的存在不仅仅威胁到学生的生命健康问题，还阻碍了学校教育的进步，因此深入探析小学课外体育安全问题的原因对于学校和社会都具有重要的影响意义。
1、体育教师、学生自身导致的意外伤害
课外体育需要教师和学生的积极配合，教师在开展体育教学中起着教育、引导和监督的作用。虽然意外事件带有很大的不确定性和偶然性，但是教师在其中起着重要的保护作用，可以尽量的避免意外事件的发生。（1）一些体育教师缺乏责任心和积极性，对安全教育认识不足，还有一些教师甚至抱着侥幸的心理，觉得自己十几年的教学都没有出差错，因而对学生的安全没有起到重视。（2）有的学校在组织课外体育教学时，一个教师带领几个班的学生同时开展，学生数量太多，教师没有足够的精力关注每一个学生的安全，加大了意外事件发生的概率，因此学校的师资力量不足成为意外事件发生的重要原因。（3）据了解一些小学的体育教师专业素质偏低，教学能力有限，对一些技术动作讲解、示范不够全面；设置的体育项目不适合学习者或活动参与者，以及运动强度过大、时间过长；完成技巧性动作时教师在学生练习中的辅助方法不当。
小学生处于身体和心理快速发展的时期，自身发展还不成熟，对安全隐患缺乏全面的认知，加之小学生具有强烈的好奇心和求知欲，在体育课堂上活泼好动，和同伴玩耍打闹等，容易在课外活动中扭伤、摔伤等。还有一些学生上课不认真听教师讲解，没有正确的按照教师的指示擅自做一些危险的动作或者活动追求运动项目的竞赛性带来的快乐及相互间的攀比，而忽略了运动的危险性从而导致危险的发生。
2、学校设施造成的意外伤害
学校体育设施是辅助体育教学的有力工具，是保证体育课外体育活动的重要条件。但是一些学校的体育设施过于陈旧，数量不足，难以满足小学生的运动需求。尤其是一些体育设备常年在外风吹日晒，没有定期的维修和保护，损害比较严重，其潜在的危险是非常大的。此外，一些学校的体育空间有限，几十个人在狭小的操场上开展开外活动，过多的学生和有限的运动空间必然使体育活动的顺利开展受到影响，学生之间的拥挤打扰等都很容易发生意外。
3、社会因素引发的意外伤害
社会因素引发的意外伤害主要表现为家庭缺乏对学生安全教育的重视，没有从思想上或者实际行动中引导孩子如何有效的开展课外活动，避免受伤。而且随着我国生活水平的逐步提高，学生的日常饮食没有注意营养均衡，过多的摄入高脂肪和高热量从而导致学生体重超标，给学生的体育锻炼带来了不利的影响。
二、小学校课外体育安全的预防措施
加强小学课外体育安全具有重要的意义，因此我们要从学校、社会和学生自身三个方面入手，提高安全防范意识，最大化的减少意外事件的发生。
1、重视体育安全教育，提高安全意识
加强课外体育安全的重要措施之一是重视对体育安全，提高安全防范意识。学校、社会和学生都要充分的认识到课外体育活动中存在的潜在的风险，强化自身的风险安全意识。教师在学生中处于核心的地位，自身要充分的认识到安全的重要性，在教学过程中要始终贯穿着安全教育，此外要提高自身的综合素质，提高专业能力。学校要定期开展安全教育讲座，普及课外体育安全问题，建立相关的规章制度。学生在思想上要明确预防伤害事故的重要性，提高体育安全意识。
2、加强体育设施的管理和维护
针对体育设施陈旧和数量不足的现状，学校要加大对体育的资金支出，及时的补充体育设备数量，更新体育设施，保证学生能够正常的使用体育设施锻炼。在购买体育设施的过程中要注重体育设备的质量问题，不能贪图便宜，以次充好。此外，还要建立专门的维修和保护体育设施的规章制度，学校派人定期检查和维修体育设施，对于一些存在安全隐患的器材应暂时封闭，待维修好或加固后再用到教学中。教师在开展教学时要引导学生正确的使用相关器材，避免学生因器材使用不当造成的意外伤害。
3、提高家长的体育安全意识，增强学生身体素质
家长在引导学生开展体育活动中扮演者重要的角色，家长的自身习惯会潜移默化的影响着学生，因此，家长要充分的重视安全教育问题，增强相关方面的认知，学会基本的运动损伤应急处理方法等。加重还要重视孩子的饮食均衡，防止学生摄入过多的热量而引发一系列的健康问题，坚持引导孩子正确的锻炼，培养学生良好的锻炼习惯。
三、结语
课外体育是我国体育教学内容的重要组成部分，一方面可以让学生更好的亲近自然，减輕学生的学业负担，另一方面还可以强化学生的体格，培养学生良好的锻炼习惯。因此提高课外体育的安全教育，增强安全防范意识，完善我国小学的体育设施是小学课外体育健康开展的重要途径。
参考文献
[1]王岩.我国学校体育伤害事故致因模型及其预防[D]. 北京:北京体育大学,2011,6.
[2]陈冬亮.对中小学体育风险的分析及对策研究[J].体育世界,2011(4):55-56.
[3]毛振明,于素梅,主编.体育教学安全防护技巧与案例[M].北京:北京师范大学出版社,2009:4.