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摘 要：“国无德不兴，人无德不立。” 在党的十八大上习近平总书记提出立德树人是教育的根本任务，培养目标是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。立德就是对学生进行思想品德教育，提升学生素养和思想品德，关注学生在学习中优秀品德的形成和健全的心理品质的培养。本人认为，爱心教育是德育中重要的一环。在初中阶段，对学生的爱心教育尤其重要。把爱心教育落实到我们的每一节课堂中，对学生坚持潜移默化爱心教育，将会有意想不到的收获。以下是本人从教多年在班主任工作和教学工作中在学生爱心教育的一些做法。
关键词：爱心教育;渗透
2018年9月10日，习近平出席全国教育大会并发表重要讲话。习近平强调，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。在平时的教学中，我时时不忘对学生进行爱心教育，希望尽自己的一份力量帮助学生成长为一位有爱心的人。以下是我在日常教学和班主任工作中爱心渗透教育的一些做法。
一、培养学生的爱国情怀
培养学生的爱国情怀，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，把爱国情、强国志、心系国家的安危，作为中学生尽自己最大的努力配合国家的政策。我在平时的教学中也不忘与时俱进，心怀祖国，积极响应国家的号召。把国家的号召当为己任，同时也希望把这种责任感传递给学生，在2020年初面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国广大教师迎难而上，奋战在抗击疫情和国家号召“停课不停学，不停教”两条战线上。在课堂上我和学生分享了刊登在《人民日报》上的报道：中国抗役的密码就在“CHINA" ，即 Care ，Help ，Immediate action ，New technology ，Altogether。我在教祈使句时，用Wear masks！ Stay at home！ Be healthy. Please obey these orders.把国家的防疫的指令对学生加强教育。同时鼓励学生要珍惜国家抗疫成果，要加倍努力学习来报答国家;我还跟学生分享了钟南山爷爷写给学生们的回信，要求同学们用最漂亮的书写抄在笔记本上，让同学们感受“最美的逆行者”前辈对同学们的殷切期望;今年三月下旬，我给学生分享了最近中美高层对话中，一位71岁的中国智者杨洁篪燃爆了世界，面对美国的无理指责，他当场回怼：“ 我们把你们想的太好了，我们认为你们会遵守基本的外交礼节，所以我们刚才必须阐明立场！”当美方代表一派居高临下，杨洁篪直接回怼：“ 你们没有资格在中国的面前说，你们从实力的地位出发，同中国谈话。中国人不吃这一套。”分享文章后，我让学生写读后感，同学们纷纷表达了他们为祖国的日益强大感到无比自豪。我还及时地引导学生学习杨洁篪伯伯的励志故事：一个上海浦江电表厂里的一个小工从喜欢看英语书、朗读英语、自学英文成才，到后来担任我国的外交部长，现任我国中央外事工作委员会办公室主任。呼吁同学们从现在开始认真学习英语，打好基础，向杨洁篪伯伯学习，立志肩负起民族复兴的时代重任，长大后报效祖国。
二、培养学生互爱互助情怀
“滴水不成海，独木难成林”，互助友爱是学生应该要有的美好品德。在我担任班主任期间，我组织开展了“互助活动小组”。在活动过程中，我采取多种激励措施，调动全班同学学习的主体积极性，以“我爱学故我快乐”为全班主题，掀起全班“我为人人，人人为我”互爱互助、共同进步的良好班风和学风。为学生能取得更大的进步创造条件。以下是我的具体做法。
1.组建互助活动小组
为了能顺利开展这项活动，我先在班里选出品学兼优的8名学生（A1—A8）当学习组长，然后把其他学生根据各组成绩均衡分成四个活动小组。继而召开学习组长会议。在会议上阐述了这项活动开展的目的和重要性等，先给他们做一个思想动员。要求他们首先争当爱学的模范，并且要组织好本学习小组的队员开展活动。
2.互助活动的开展
1）定期召开学习组长会议：重点关注如何指导小组长带领队伍、给组长方法指导。学习组长在总结综合活动时认为，开展“师徒结对”活动将有明显的效果。他们认为大部分同学因为在学习上缺乏信心并且在学习的过程中有畏难情绪，因而表现为对学习不感兴趣，要让他们爱学，首先要帮助他们克服心理上和学习上的困难，帮助他们重获信心。对于组长能找到解决困难的关键处，我让他们自行组建“师徒”名单，全班铺开“师徒结对”活动。
2）互助活动的落实时间：互助活动安排在每天的午休前和自习课的后半节。有些组长甚至下午放学后自发留下来帮扶同组的同学。
3） 落实小组帮扶活动的评价、促进小组间的竞争。
A.开展课堂评价活动。为了鼓励同学们在课堂上能积极配合老师，积极回答问题。每节课由德育委员把积极回答问题，表现好的同学记录下来，课后把得分记录在该学习小队。
B. 各组成员认真的制定各月素质测试目标，组长对组员的目标进行核实和评价。
互助活动小组开展一个学期，期末各组所有成员总成绩进行对比选出优秀互助小组。
三、 培养学生的大爱情怀
教育学家陶行知说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”在日常的教学中，我常以身作则，引导学生要有担当，有社会责任感。在我担任班主任工作期间，我常这样引导、教育我的学生。
1. 培养环保意识。环保意识教育是素质教育的重要组成部分。培养学生的环保意识就是培养学生爱护环境，也就是大爱情怀。在2016年我担任初一（2）班的班主任，为了培养学生的环保意识和减少班上垃圾生成，我给学生立下班规：每位学生自带热水瓶回校，在本年级学生饮水机装水，不去小卖部买矿泉书或饮料，为了落实这个要求，我在每周一的班会课上让班长检查每位同学是否按要求做好。对没有水瓶的学生进行思想教育，督促其要按要求做好。热水瓶的落实，班上每天如矿泉水瓶等垃圾大大减少，同学们也感受到班上卫生情况比以前改善了很多。另一方面，我还时时不忘教育学生节约用电用水等，要提高环保意识。。
2.关爱他人、帮助他人。我常教育同学们力所能及的去帮助需要帮助的人。2015年6月，同学们快毕业离校。我提出把同学们自带放在班上图书角的100多本书籍捐到清远市某山区小学，得到全班同学的一致赞同，有好多同学还从家里多拿几本书回来，最后一共捐了152本。我还教育同学们坐公交车时要给有需要的人让座;争取参加一些义工活动提升自我，做一个有爱心的人。
四、情怀教育初见成效
学者李镇西提出：一个受孩子爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心，离开了情感一切教育都无从谈起 。本人从教27个年头，一直用爱心浇灌学生的成长。爱心教育初见成效。难忘2015年6月中考最后一天同学们考完最后一科化学，坐校车回到学校已经快中午一点，我到班上检查课室门窗是否关好，当时全级各班的学生都已经离校。然而当我走进我班课室时发现我班小琦、小斌和小仪三位同学同学正在清理杂物房里面已经堆积多时的垃圾（大多是前两天考完试同学们遗弃的同步辅导书和资料等）。因为这幾天中考，同学们都忙于复习和备战中考，因而课室的卫生都有所忽略。他们看见我，喊了声，“老师！”，然后继续清理垃圾。我看一下手表，已经是下午十三点多，猜想他们都还没有吃过东西，于是对他们说：“ 你们都回家吃饭吧，已经太晚啦！”。小琦说：“我们搞干净才回家。”那个时候我真是百感交集，心想自己这几年的心血并没有白费啊。我之前并没有交带他们要搞好卫生才能回家，因为稍后会有学校的工勤人员会来搞卫生，但是他们却自发留下来要把课室搞干净后才离开学校，而且全级只剩下他们三人！这三位同学都是我班的班干部，也是我的得力助手。初中三年以来，他们已经为这个班付出了很多，看见他们能够健康成长，我深感安慰，自己这三年来对这个班的爱心教育有了回报。
【参考文献】
[1]《习近平出席全国教育大会并发表重要讲话》（2018.9.10 ）
[2]李镇西 《爱心与教育》 文化艺术出版社
（作者单位：广州市番禺区南村镇侨联中学，广东 广州 510000）
关键词：爱心教育;渗透
2018年9月10日，习近平出席全国教育大会并发表重要讲话。习近平强调，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。在平时的教学中，我时时不忘对学生进行爱心教育，希望尽自己的一份力量帮助学生成长为一位有爱心的人。以下是我在日常教学和班主任工作中爱心渗透教育的一些做法。
一、培养学生的爱国情怀
培养学生的爱国情怀，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，把爱国情、强国志、心系国家的安危，作为中学生尽自己最大的努力配合国家的政策。我在平时的教学中也不忘与时俱进，心怀祖国，积极响应国家的号召。把国家的号召当为己任，同时也希望把这种责任感传递给学生，在2020年初面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国广大教师迎难而上，奋战在抗击疫情和国家号召“停课不停学，不停教”两条战线上。在课堂上我和学生分享了刊登在《人民日报》上的报道：中国抗役的密码就在“CHINA" ，即 Care ，Help ，Immediate action ，New technology ，Altogether。我在教祈使句时，用Wear masks！ Stay at home！ Be healthy. Please obey these orders.把国家的防疫的指令对学生加强教育。同时鼓励学生要珍惜国家抗疫成果，要加倍努力学习来报答国家;我还跟学生分享了钟南山爷爷写给学生们的回信，要求同学们用最漂亮的书写抄在笔记本上，让同学们感受“最美的逆行者”前辈对同学们的殷切期望;今年三月下旬，我给学生分享了最近中美高层对话中，一位71岁的中国智者杨洁篪燃爆了世界，面对美国的无理指责，他当场回怼：“ 我们把你们想的太好了，我们认为你们会遵守基本的外交礼节，所以我们刚才必须阐明立场！”当美方代表一派居高临下，杨洁篪直接回怼：“ 你们没有资格在中国的面前说，你们从实力的地位出发，同中国谈话。中国人不吃这一套。”分享文章后，我让学生写读后感，同学们纷纷表达了他们为祖国的日益强大感到无比自豪。我还及时地引导学生学习杨洁篪伯伯的励志故事：一个上海浦江电表厂里的一个小工从喜欢看英语书、朗读英语、自学英文成才，到后来担任我国的外交部长，现任我国中央外事工作委员会办公室主任。呼吁同学们从现在开始认真学习英语，打好基础，向杨洁篪伯伯学习，立志肩负起民族复兴的时代重任，长大后报效祖国。
二、培养学生互爱互助情怀
“滴水不成海，独木难成林”，互助友爱是学生应该要有的美好品德。在我担任班主任期间，我组织开展了“互助活动小组”。在活动过程中，我采取多种激励措施，调动全班同学学习的主体积极性，以“我爱学故我快乐”为全班主题，掀起全班“我为人人，人人为我”互爱互助、共同进步的良好班风和学风。为学生能取得更大的进步创造条件。以下是我的具体做法。
1.组建互助活动小组
为了能顺利开展这项活动，我先在班里选出品学兼优的8名学生（A1—A8）当学习组长，然后把其他学生根据各组成绩均衡分成四个活动小组。继而召开学习组长会议。在会议上阐述了这项活动开展的目的和重要性等，先给他们做一个思想动员。要求他们首先争当爱学的模范，并且要组织好本学习小组的队员开展活动。
2.互助活动的开展
1）定期召开学习组长会议：重点关注如何指导小组长带领队伍、给组长方法指导。学习组长在总结综合活动时认为，开展“师徒结对”活动将有明显的效果。他们认为大部分同学因为在学习上缺乏信心并且在学习的过程中有畏难情绪，因而表现为对学习不感兴趣，要让他们爱学，首先要帮助他们克服心理上和学习上的困难，帮助他们重获信心。对于组长能找到解决困难的关键处，我让他们自行组建“师徒”名单，全班铺开“师徒结对”活动。
2）互助活动的落实时间：互助活动安排在每天的午休前和自习课的后半节。有些组长甚至下午放学后自发留下来帮扶同组的同学。
3） 落实小组帮扶活动的评价、促进小组间的竞争。
A.开展课堂评价活动。为了鼓励同学们在课堂上能积极配合老师，积极回答问题。每节课由德育委员把积极回答问题，表现好的同学记录下来，课后把得分记录在该学习小队。
B. 各组成员认真的制定各月素质测试目标，组长对组员的目标进行核实和评价。
互助活动小组开展一个学期，期末各组所有成员总成绩进行对比选出优秀互助小组。
三、 培养学生的大爱情怀
教育学家陶行知说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”在日常的教学中，我常以身作则，引导学生要有担当，有社会责任感。在我担任班主任工作期间，我常这样引导、教育我的学生。
1. 培养环保意识。环保意识教育是素质教育的重要组成部分。培养学生的环保意识就是培养学生爱护环境，也就是大爱情怀。在2016年我担任初一（2）班的班主任，为了培养学生的环保意识和减少班上垃圾生成，我给学生立下班规：每位学生自带热水瓶回校，在本年级学生饮水机装水，不去小卖部买矿泉书或饮料，为了落实这个要求，我在每周一的班会课上让班长检查每位同学是否按要求做好。对没有水瓶的学生进行思想教育，督促其要按要求做好。热水瓶的落实，班上每天如矿泉水瓶等垃圾大大减少，同学们也感受到班上卫生情况比以前改善了很多。另一方面，我还时时不忘教育学生节约用电用水等，要提高环保意识。。
2.关爱他人、帮助他人。我常教育同学们力所能及的去帮助需要帮助的人。2015年6月，同学们快毕业离校。我提出把同学们自带放在班上图书角的100多本书籍捐到清远市某山区小学，得到全班同学的一致赞同，有好多同学还从家里多拿几本书回来，最后一共捐了152本。我还教育同学们坐公交车时要给有需要的人让座;争取参加一些义工活动提升自我，做一个有爱心的人。
四、情怀教育初见成效
学者李镇西提出：一个受孩子爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心，离开了情感一切教育都无从谈起 。本人从教27个年头，一直用爱心浇灌学生的成长。爱心教育初见成效。难忘2015年6月中考最后一天同学们考完最后一科化学，坐校车回到学校已经快中午一点，我到班上检查课室门窗是否关好，当时全级各班的学生都已经离校。然而当我走进我班课室时发现我班小琦、小斌和小仪三位同学同学正在清理杂物房里面已经堆积多时的垃圾（大多是前两天考完试同学们遗弃的同步辅导书和资料等）。因为这幾天中考，同学们都忙于复习和备战中考，因而课室的卫生都有所忽略。他们看见我，喊了声，“老师！”，然后继续清理垃圾。我看一下手表，已经是下午十三点多，猜想他们都还没有吃过东西，于是对他们说：“ 你们都回家吃饭吧，已经太晚啦！”。小琦说：“我们搞干净才回家。”那个时候我真是百感交集，心想自己这几年的心血并没有白费啊。我之前并没有交带他们要搞好卫生才能回家，因为稍后会有学校的工勤人员会来搞卫生，但是他们却自发留下来要把课室搞干净后才离开学校，而且全级只剩下他们三人！这三位同学都是我班的班干部，也是我的得力助手。初中三年以来，他们已经为这个班付出了很多，看见他们能够健康成长，我深感安慰，自己这三年来对这个班的爱心教育有了回报。
【参考文献】
[1]《习近平出席全国教育大会并发表重要讲话》（2018.9.10 ）
[2]李镇西 《爱心与教育》 文化艺术出版社
（作者单位：广州市番禺区南村镇侨联中学，广东 广州 510000）