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文章阐述了培智学校劳动技能校本课程开发理念、课程内容体系及实施途径和方法,以期对特殊教育学校开展低年段和中年段的劳动技能教育提供可借鉴和指导的理论和实践经验。
浅谈培智学校劳动技能校本课程的开发与实施——以农村低、中段学生为例
【摘 要】
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文章阐述了培智学校劳动技能校本课程开发理念、课程内容体系及实施途径和方法,以期对特殊教育学校开展低年段和中年段的劳动技能教育提供可借鉴和指导的理论和实践经验。
【机 构】
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湖南省宁乡市虎山特殊教育学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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本文系长沙市“十二五”规划重点资助课题“农村低、中年段智障儿童劳动技能教育的校本课程开发研究”成果之一.
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