对话、平等、共生——生态课堂的内涵与构建策略

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生态课堂是一种具有人文主义的精神内涵,重视课堂上教师、学生、自然环境、人文环境各要素的有机结合,用对话、平等、共生的观念和态度进行课堂教学和分析解释课堂教学的课堂教学范式。生态课堂的核心在于人文主义的精神内涵,主张回归自然、富有真情、唤醒人的内在性灵。生态课堂的关键在于用生态学的眼光对待课堂教学,将对话、平等、共生的观念体现在课堂教学的方方面面.
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