论文部分内容阅读
学生创造能力的培养，贯穿于教学的整个过程，有利于打破一些学生固定不变的思维定势，训练学生思维的灵活性，开发学生的智力。只要教师在教学中转变角色，变单纯的教学传授者为教学活动的组织者、指导者，以科学的方法训练学生，学生的创新意识就会逐渐形成，创新能力就会逐步提高。
谈历史教学中的创新教育
【摘 要】
：
学生创造能力的培养，贯穿于教学的整个过程，有利于打破一些学生固定不变的思维定势，训练学生思维的灵活性，开发学生的智力。只要教师在教学中转变角色，变单纯的教学传授者为教学活
【机 构】
：
内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第一中学
【出 处】
：
青年时代
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
为研究MYB转录因子在银杏（Ginkgo biloba）类黄酮代谢中的功能,根据银杏GbMYBF2转录因子基因的mRNA序列,通过染色体步移技术（Genome Walking）从银杏基因组DNA中克隆GbMYBF2启动子
本文在对以单片机基础的多功能电子秤设计分析研究过程中,以单片机作为研究核心,通过对多功能电子秤测重及测温等电路设计,对电子秤结构进行料及,有效提高电子秤抗干扰性能,提高测量精确度。
为毕节大方圆珠半夏质量标准的建立提供参考,采用HPLC法对10批不同产地及不同采收时间的圆珠半夏进行了指纹图谱研究。结果表明：测定的10批半夏样品有23个共有峰,共有峰面积为
会展业作为一个新兴产业，是现代服务业的重要组成部分，影响面广、关联度高、发展潜力大，具有“经济助推器”和“无烟产业”之称。发展会展业，能够汇聚人流、物流、资金流、技术流
本文通过教师示范整理、师幼共同整理、分组整理等方式，来培养幼儿整理的好习惯，养成幼儿整理的好习惯，让幼儿走进家长，促进幼儿全面良好发展。
摘要：历史故事一般都带有一定的情节性和故事性，如果将这些历史故事应用到历史教学中，就会有效激发学生的学习兴趣，使学生在“听故事”中进一步了解历史的演变和发展，从而获得意想