鼻咽癌放疗后正常显示脑灰质的容积变化——基于体素的MR形态学研究

来源 :CT理论与应用研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qingfeng112233
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨鼻咽癌患者放疗后全脑灰质体积的改变情况。方法:对20例接受过放射治疗的鼻咽癌患者及16例已确诊而未行放射治疗的鼻咽癌患者,进行全脑高分辨率T1WI扫描,采用基于体素形态测量学(VBM)方法,分析鼻咽癌治疗组与未治疗组脑灰质体积变化的差异。结果:与未治疗组比较,鼻咽癌治疗组双侧颞中回、左侧额上回、左侧枕下叶脑灰质体积显著减少。结论:鼻咽癌放疗后部分脑区脑灰质体积减少,VBM可早期发现常规MRI未显示的异常。 Objective: To investigate the changes of whole brain gray matter volume after radiotherapy in patients with nasopharyngeal carcinoma. Methods: Twenty patients with nasopharyngeal carcinoma who underwent radiotherapy and 16 patients who had been diagnosed without radiotherapy were enrolled in this study. High-resolution T1WI scan of the whole brain was performed. Vital morphometry (VBM) , Analysis of nasopharyngeal carcinoma treatment group and untreated group of gray matter volume changes in the difference. Results: Compared with the untreated group, the volume of the left suboccipital lobe and gray matter in the bilateral medial temporal gyrus, the left superior frontal gyrus and the left inferior cerebral cortex significantly decreased. Conclusion: Cerebral gray matter volume decreased after radiotherapy in nasopharyngeal carcinoma, and abnormalities of VBM were not found in conventional MRI.
其他文献
如何帮助学生在高三一年的复课中取得较好的成绩,这是每位老师时长头疼的问题,结合我们学校学生的实际情况及自己的教学经验,我认为应从以下几方面抓起。一、备好每节课在备
  随着国内经济的飞速发展和国有经济体制改革的不断深化,国家电网公司规模不断扩大,国家电网公司进入了以集团化、精益化管理的新阶段,国家电网公司的整体运作面临着市场经济
计算能力是每个人必须具备的一项基本素质,培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位
课堂是促进学生成长的主阵地,课堂学习的主体是学生.每一个儿童都是一个独特、完整的生命个体,每一个年龄段的儿童都对体育有着不同的认识和理解,在创造儿童自发自主的游戏中
初中英语属于基础英语,在这个基础阶段,培养学生的写作水平有着重要意义,既可以令学生对英语这门语言的综合能力增强,又可以让学生对英语的理解能力加深。如同学习语文一样,
水是生命之源,是人们生存的必备资源,一旦水资源消失,人类也将会走向灭亡.城市人口密集,对水资源的需求量非常大,这使得本就短缺的饮用水资源更加珍贵.然而,随着我国城市化建
本文运用文献资料法、访谈法、数据统计法、逻辑分析法等对黑龙江省高校体育社团开展现状进行研究.结论如下:1.黑龙江省各大高校体育设施不完善,有些活动地点被私人利用.2.高
[摘 要] 现阶段,仍然有较多高校沿用传统的心理健康教育模式对大学生进行心理健康教育,其教育的重点只是在于解决大学生存在的各种心理问题,并不重视大学生的心理综合素质培养,更无法开发大学生的心理潜能,对大学生的心理综合素质提升有一定的阻碍。积极心理学属于心理学研究的一种新型模式,顺应大学生的心理现状。基于积极心理学导向下的大学生心理健康教育更注重积极心理因素的挖掘、经典故事的引入、正面引导教
田径竞赛团队赛时运作是在赛前一切准备工作就绪后而正常进行的,经过对竞赛团队赛前和赛时运作的研究可以看出,竞赛团队在整个赛事运作中,竞赛团队赛前运作是赛时运作的基础,
传统的初中体育教学课堂枯燥乏味,教师大多使用填鸭式、灌输式教学方法,抑制了学生的天性,影响了学生的体育兴趣.因此,要大胆地运用兴趣教学法提高体育教学效果.