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高年段学生心智逐渐成熟,学习自制力稳步增强,小学语文教师应该帮助他们在此阶段养成良好的学习习惯,以读写结合的形式,让学生在阅读中积累素材,丰富写作视野;通过阅读进行仿写,提高语言构建能力;借助阅读途径完成文章续写,增强文学创造力.
读书万卷,妙笔生花r——小学语文高段读写结合教学探析
【摘 要】
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高年段学生心智逐渐成熟,学习自制力稳步增强,小学语文教师应该帮助他们在此阶段养成良好的学习习惯,以读写结合的形式,让学生在阅读中积累素材,丰富写作视野;通过阅读进行仿
【机 构】
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福建省晋江市新塘街道沙塘中心小学,福建 泉州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年25期
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