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绘本阅读对特殊儿童的语言能力和身心健康发展均有很大的帮助,这种图文结合的教学内容因其字数较少、直观且趣味性较强,能在特殊教育领域起到很好的教学效果.基于此,将针对绘本教学在特殊教育中的应用策略进行简要的分析与探讨.
新课程背景下的特殊教育学校绘本教学策略研究
【摘 要】
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绘本阅读对特殊儿童的语言能力和身心健康发展均有很大的帮助,这种图文结合的教学内容因其字数较少、直观且趣味性较强,能在特殊教育领域起到很好的教学效果.基于此,将针对绘
【机 构】
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广东省东莞市康复实验学校,广东 东莞
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年25期
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