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【摘要】随着国家提出部分本科高校要向应用技术型转型发展的高等教育政策，绝大多数地方本科高校将陆续进入应用技术大学战略改革及其转型发展期。为适应学校战略改革及转型发展，地方高校图书馆应实现由“以服务高校教学科研为主”向“以服务高校教学科研和地方经济文化发展为主”的转型，实现从封闭型办馆向多元化、地方性、特色化、应用型办馆的转型，提高服务质量和服务水平，进而推动图书馆的快速和可持续发展。
【关键词】图书馆；高校转型；校地互动
当前，教育部正着力推动地方高校应用技术大学战略改革及其转型发展，推动人才培养模式从原来的封闭式培养向产教融合、校企合作式培养转变，强化实践教学，注重优势学科和特色专业建设，提高双师型教师比例，强调应用性科学研究，提升服务社会水平，教育部要求要提高应用型人才培养质量，提高大学生就业率和就业质量，为地方经济文化发展培养技术技能型人才。
一、地方高校图书馆在转型发展中的办馆定位
应用技术大学战略改革及其转型发展，客观要求地方高校图书馆重新确定自身的办馆定位，实现从独立的、封闭的办馆模式向地方性、多元化、开放式、应用型、特色化办馆模式的转变，其服务功能也由原来单一的服务高校转向服务高校与地方，即“双服务”的转型，使高校图书馆由原来的知识心转化为学习中心、文化中心。
二、地方高校图书馆转型发展的主要困境
图书馆是传统意义上高校的三大支柱之一，在应用技术大学发展的背景下，面对各类校企实习实训的需要，若不实现自身的转型与提升，将面临功能弱化和存在角色边缘化的危险，如果安然接受只是作为学生图书流通处与自习室的角色，那么长期发展中积淀下来的图书馆文献情报等资源将面临巨大的浪费。应用技术大学的发展目标，对地方高校图书馆为技术技能型人才培养和服务地方经济文化发展提出更多、更高的现实要求，而图书馆的转型发展依然存在许多障碍，突出表现在以下几个方面：
应用型人才多元化培养的空问资源建设受限于传统的大空问大流通格局；严肃的科研服务与阅读形态多样化及体闲文化方式不匹配；以专业配给数量为主的图书资源建设怎样变革才能为应用技术大学的技术积累与创新传承提供支撑；以学科专业为基础的大体系建设与优势特色学科专业群建设之问如何协调；如何实现传统纸质图书建设与数字联盟和移动网络提速发展前提下的数字资源之问的协调发展；智慧型馆员缺乏造成的信息服务滞后的矛盾如何解决等等。
三、地方高校图书馆转型发展应采取的主要举措
图书馆原有功能的转型应实现由原来一般功能向多元化、特色化、地方性、应用型的转型，由原来“以服务高校教学科研为主”向“以服务高校教学科研和地方经济文化发展为主”的转型。
1.以转型发展为契机，准确把握地方高校图书馆办馆定位，丰富高校图书馆发展战略体系。为避免图书馆重复投资建设和资源浪费，地方高校图书馆应主动适应应用技术大学战略改革及其转型发展的需要和地方产业转型升级的需要，以互利互惠、资源共建、信息共享、合作双赢为原则，注重顶层设计，合理确定办馆定位。在服务方向上应定位为：为高校教学科研服务，为高校培养应用型人才服务，为地方经济文化发展服务。
2.以转型发展为契机，完善高校图书馆管理制度，优化高校图书馆的管理体制。当前，我国绝大多数地方高校图书馆的管理制度，是建立在满足高校师生教学科研需求基础之上，而新型共建图书馆则必须实现从封闭型向开放型的转变，从图书馆主导模式向多元参和创新模式与合作创新模式转变，从条块分割下分级管理模式向法定授权下集群管理模式转变。在整体制度设计上，高校、地方政府、财政、文化主管部门要改变思维方式，把图书馆免费开放服务工作从过去的一项政治任务和行政任务，转换为一项长期的公共事业任务，成为地方政府和高校的共同社会责任，从而实现更大范围、更大规模、更高水平的图书馆免费服务。
3.以转型发展为契机，提高服务水平，创新高校图书馆运行机制。地方高校新型图书馆要使自身真正成为一个开放的知识与信息中心，面向公众提供优质、高效、专业的服务，既需要高校和当地政府部门的关心和支持，也需要激发图书馆内部活力，提升公益性服务意识，形成先进的服务理念和创新精神，适应图书馆现代化、信息化与大众化的发展要求。转变服务方式，从封闭运行走向开放运行，强调通过协作、协调、协同、共建、共治和共享等办馆理念，改变运行模式，从局部运行走向全局运行，突破过去高校馆与地方馆各自为政、相互封闭的运行模式，积极从孤立运行走向合作运行，努力创建新型的区域图书馆事业运行机制，达成优势互补、联盟合作、协同发展的共赢局面。开发、整合、优化配置所在整个区域的图书馆服务资源，建立起能够彼此受益的区域合作发展空间，努力走出一条以“高校与地方财政共同支持，协同支撑来实现图书馆免费开放大服务”的特色发展之路。
【参考文献】
[1]鲍盛华，陶然.公共文化服务体系中的图书馆“再造”[J].图书馆学研究，2014（3）：21
[2]刘志杰.河南省高校图书馆为中小企业开展竞争情报服务刍议[J].图书馆学研究，2015（13）：101
[3]陈碧红，等.西部地区公共图书馆免费开放制度创新的路径选择[J].图书与情报，2014（3）：31―35
作者简介：刘昭薇（1984.01—），女，黑龙江工商学院，助理馆员，长期从事大学图书管理与服务方面的研究。
【关键词】图书馆；高校转型；校地互动
当前，教育部正着力推动地方高校应用技术大学战略改革及其转型发展，推动人才培养模式从原来的封闭式培养向产教融合、校企合作式培养转变，强化实践教学，注重优势学科和特色专业建设，提高双师型教师比例，强调应用性科学研究，提升服务社会水平，教育部要求要提高应用型人才培养质量，提高大学生就业率和就业质量，为地方经济文化发展培养技术技能型人才。
一、地方高校图书馆在转型发展中的办馆定位
应用技术大学战略改革及其转型发展，客观要求地方高校图书馆重新确定自身的办馆定位，实现从独立的、封闭的办馆模式向地方性、多元化、开放式、应用型、特色化办馆模式的转变，其服务功能也由原来单一的服务高校转向服务高校与地方，即“双服务”的转型，使高校图书馆由原来的知识心转化为学习中心、文化中心。
二、地方高校图书馆转型发展的主要困境
图书馆是传统意义上高校的三大支柱之一，在应用技术大学发展的背景下，面对各类校企实习实训的需要，若不实现自身的转型与提升，将面临功能弱化和存在角色边缘化的危险，如果安然接受只是作为学生图书流通处与自习室的角色，那么长期发展中积淀下来的图书馆文献情报等资源将面临巨大的浪费。应用技术大学的发展目标，对地方高校图书馆为技术技能型人才培养和服务地方经济文化发展提出更多、更高的现实要求，而图书馆的转型发展依然存在许多障碍，突出表现在以下几个方面：
应用型人才多元化培养的空问资源建设受限于传统的大空问大流通格局；严肃的科研服务与阅读形态多样化及体闲文化方式不匹配；以专业配给数量为主的图书资源建设怎样变革才能为应用技术大学的技术积累与创新传承提供支撑；以学科专业为基础的大体系建设与优势特色学科专业群建设之问如何协调；如何实现传统纸质图书建设与数字联盟和移动网络提速发展前提下的数字资源之问的协调发展；智慧型馆员缺乏造成的信息服务滞后的矛盾如何解决等等。
三、地方高校图书馆转型发展应采取的主要举措
图书馆原有功能的转型应实现由原来一般功能向多元化、特色化、地方性、应用型的转型，由原来“以服务高校教学科研为主”向“以服务高校教学科研和地方经济文化发展为主”的转型。
1.以转型发展为契机，准确把握地方高校图书馆办馆定位，丰富高校图书馆发展战略体系。为避免图书馆重复投资建设和资源浪费，地方高校图书馆应主动适应应用技术大学战略改革及其转型发展的需要和地方产业转型升级的需要，以互利互惠、资源共建、信息共享、合作双赢为原则，注重顶层设计，合理确定办馆定位。在服务方向上应定位为：为高校教学科研服务，为高校培养应用型人才服务，为地方经济文化发展服务。
2.以转型发展为契机，完善高校图书馆管理制度，优化高校图书馆的管理体制。当前，我国绝大多数地方高校图书馆的管理制度，是建立在满足高校师生教学科研需求基础之上，而新型共建图书馆则必须实现从封闭型向开放型的转变，从图书馆主导模式向多元参和创新模式与合作创新模式转变，从条块分割下分级管理模式向法定授权下集群管理模式转变。在整体制度设计上，高校、地方政府、财政、文化主管部门要改变思维方式，把图书馆免费开放服务工作从过去的一项政治任务和行政任务，转换为一项长期的公共事业任务，成为地方政府和高校的共同社会责任，从而实现更大范围、更大规模、更高水平的图书馆免费服务。
3.以转型发展为契机，提高服务水平，创新高校图书馆运行机制。地方高校新型图书馆要使自身真正成为一个开放的知识与信息中心，面向公众提供优质、高效、专业的服务，既需要高校和当地政府部门的关心和支持，也需要激发图书馆内部活力，提升公益性服务意识，形成先进的服务理念和创新精神，适应图书馆现代化、信息化与大众化的发展要求。转变服务方式，从封闭运行走向开放运行，强调通过协作、协调、协同、共建、共治和共享等办馆理念，改变运行模式，从局部运行走向全局运行，突破过去高校馆与地方馆各自为政、相互封闭的运行模式，积极从孤立运行走向合作运行，努力创建新型的区域图书馆事业运行机制，达成优势互补、联盟合作、协同发展的共赢局面。开发、整合、优化配置所在整个区域的图书馆服务资源，建立起能够彼此受益的区域合作发展空间，努力走出一条以“高校与地方财政共同支持，协同支撑来实现图书馆免费开放大服务”的特色发展之路。
【参考文献】
[1]鲍盛华，陶然.公共文化服务体系中的图书馆“再造”[J].图书馆学研究，2014（3）：21
[2]刘志杰.河南省高校图书馆为中小企业开展竞争情报服务刍议[J].图书馆学研究，2015（13）：101
[3]陈碧红，等.西部地区公共图书馆免费开放制度创新的路径选择[J].图书与情报，2014（3）：31―35
作者简介：刘昭薇（1984.01—），女，黑龙江工商学院，助理馆员，长期从事大学图书管理与服务方面的研究。