【摘 要】
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<正>没有提问,没有课堂。一节真正意义上的好课,不仅仅是教师表演得多么出色,更重要的是学生在与教师的互动中妙语联珠,把课堂导入一个奇妙境界。因此,笔者意识到,在语文课堂
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<正>没有提问,没有课堂。一节真正意义上的好课,不仅仅是教师表演得多么出色,更重要的是学生在与教师的互动中妙语联珠,把课堂导入一个奇妙境界。因此,笔者意识到,在语文课堂中的有效提问,不仅是对课堂内容的良好教导与中心问题的归纳,更能在提问中,锻炼学生的思考能力和语言组织能力等。让学生在老师提问的正确引导下,进一步打开语文学习的大门,体会到课堂中的趣味及价值。
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