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随着信息社会的到来,学习信息技术知识,具备信息素养成为当今社会对人才的最基本的要求.在小学信息技术课程教学中,教师要改变过去只注重理论知识的教授,转变为把信息技术理论和操作教学有机结合起来,使充分发挥学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,提高信息技术课堂教学效率.
贴近生活,关注过程——提高信息技术课堂教学效率
【摘 要】
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随着信息社会的到来,学习信息技术知识,具备信息素养成为当今社会对人才的最基本的要求.在小学信息技术课程教学中,教师要改变过去只注重理论知识的教授,转变为把信息技术理
【机 构】
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南京市银城小学 江苏 210009
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年12期
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