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传统语文课堂教学的模式与方法比较呆板,陈旧单调,缺乏应有的生气和乐趣,缺乏对智慧的挑战。语文教师该何去何从,怎样把握语文学科未来发展的方向,构建科学的教学模式,优化课堂教学结构,是一个期待解决的课题。
当前初中语文课堂教学策略探究
【摘 要】
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传统语文课堂教学的模式与方法比较呆板,陈旧单调,缺乏应有的生气和乐趣,缺乏对智慧的挑战。语文教师该何去何从,怎样把握语文学科未来发展的方向,构建科学的教学模式,优化课
【机 构】
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广东省深圳市福田区莲花中学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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