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构建“巧妙激趣、少教多学”的语文课堂是当今语文课堂教学的重点和难点，在小学语文课堂中如何带动学生积极性，如何寓教于乐是本篇文章的研究重点。本文通过四种方式途径：新奇导入，圆满收尾；紧抓文眼，辐射全文；少教多学，教学无痕；课堂中加入正面评价等来达到“教学生学”的目的。
建构“巧妙激趣,少教多学”的小学语文课堂
【摘 要】
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构建“巧妙激趣、少教多学”的语文课堂是当今语文课堂教学的重点和难点，在小学语文课堂中如何带动学生积极性，如何寓教于乐是本篇文章的研究重点。本文通过四种方式途径：新奇导
【机 构】
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333000,景德镇市第十九中学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年14期
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