【摘 要】
：
目的：探索一种治疗严重泪道阻塞的新手术，探讨经鼻内窥镜下人路的自体大隐静脉或唇粘膜移植泪湖-鼻腔泪道再造手术的有效性和安全性。方法：严重泪小管阻塞并泪囊缺失或萎缩病例1
【机 构】
：
北京大学第三医院北京大学眼科中心,武警总医院眼科
论文部分内容阅读
目的：探索一种治疗严重泪道阻塞的新手术，探讨经鼻内窥镜下人路的自体大隐静脉或唇粘膜移植泪湖-鼻腔泪道再造手术的有效性和安全性。方法：严重泪小管阻塞并泪囊缺失或萎缩病例18例（18眼），男13例（13眼），女5例（5眼），年龄15～47（平均34．6）岁，将18只患眼随机分成2组，每组9眼。第1组采用经鼻内窥镜造口自体大隐静脉移植泪湖-鼻腔泪道再造，第2组采用经鼻内窥镜造口唇粘膜移植泪湖-鼻腔泪道再造，所造泪道均置入硅胶泪道支架管（直径为2．5mm），3mo后取除。拔管后随访3～10（平均5）MO。术后泪道
其他文献
目的：探讨深低温保存羊膜移植治疗眼表疾病的临床效果。方法：采用深低温保存人羊膜移植治疗难治性眼表疾病100例124眼，其中睑球粘连24眼，翼状胬肉及复发性翼状胬肉40眼，热烧伤、化
作为一门语言课，英语的教学往往过于知识化、正规化、标准化，导致教学过程因内容太实而显得呆板，课堂气氛沉闷，学生兴趣不高，教学效果低下。而联系生活实际，由生活走进教学，能有效克服以上不足，显著提高教学质量。这里，结合自己的教学实践，从以下三个方面谈点体会。 一、教学内容生活化 这种说法似乎有些不妥，因为在目前的教育体制下，选择何种教材、教材中选择什么内容，都不是教师或学生自己的事，教师的任务
通常所说的最高点和最低点,是指物体仅在重力作用下时,沿竖直方向相比较的最上面点和最下面点.当物体在复合场中做圆周运动时,我们把物体在沿着所受复合场力的方向上相比较,最上面的点和最下面的点称为等效“最高点”和“最低点”,这也是我们通常所说的物体在复合场中做圆运动时的“最高点”和“最低点”.理解和掌握这方面的知识可给解题带来很大的方便. 图1 【例1】 如图1所示,在水平向右的匀强电场中,有一质量
随着课改的进行,在数学教学中进行探究式教学已成为教师们的共识.探究式教学能否真正达到预期的目的,体现课改的精神,教师的提问是关键.问题是思路之源,创新之本,问题也是探究式教学的核心. 有专家指出:教师在钻研教材时对提问的设计,关键在于要加强对“问”的目的性的研究,即怎样“问”才能更好地为教学目标服务的问题,只有明确了“问”的目的、意义,才能强化教师因“的”设“问”,有“的”放“矢”的主动意识,更
患者女，63岁。2007—10旬1因双眼疼痛，伴视物不清10d来诊．收入院诊断为“双眼葡萄膜炎”。眼科检查：VD：CF／50cm，VS：4．0，双眼睫状充血，角膜无水肿，粉状KP（＋）（右眼多于左眼）前房水轻度混浊，丁道氏
近十几年来,我国的高速公路建设进入了高速发展时期。项目公司建设时期的各级各类档案收集、整理、鉴定、保管和统计既是建设过程的真实反映和记录,又是建设发展的重要基础和
目的：探讨化学伤的致伤物质种类、最容易发生化学伤的职业，眼部化学伤的严重性和伤后的并发症和视力预后。方法：通过病例回顾性研究，包括伤者的性别、年龄、种族、职业，探讨化学伤
长期以来,学界以现今四川广元市东北川陕交界地带的七盘关为杜甫、岑参诗中的五盘岭,而此说与蜀道路线演变历程不合,且此处地貌特征与诗中描写明显不符。唐宋时,蜀道汉中以西
民国时期, 由于学词渠道的新变、 交游方式的新变和传播途径的新变, 女性词人的作品出现了 创作内容的拓展、 词作用语的拓展及词序功能的拓展, 词艺整体上达到了新的高度.同
通常情况下，闭合电路中的电源往往是对若干个负载同时供电，而各个负载是否接人电路接受电源的供电却并不是服从于同一意愿，这将使得在闭合电路的某一特定工作状态下实际接人电路