如何提高校长听课点评的实效

来源 :课程教材教学研究(中教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lingang89029
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1.确定听课对象。在日常教育管理中,校长要挤出时间,有选择、有目的地推门听课,以了解学校课堂教学常态,科学把握与规划学校教育科研方向,永远不失教学的话语权。听老教师的课,可知其教育理念是否适应教改的节拍;听年轻教师的课,可知其教学技艺是否有长进;听优秀教师的课,可知其在教改大潮中“下潜”的深度……在动态的听课中,校长便可将每个教师的课堂教学情况尽收眼底,进而引来教育科研“活水”,不断促进教师专业发展,让学校常态课的“含金量”不断提高。
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