[摘要] 欣赏教学是一个复杂的综合性活动。教学的开展都必须依据学生前一阶段的基础,提出具体教学目标的侧重点。尽管教学活动的各阶段和各层次都有不同的目的和要求,但都必须围绕着以提高学生对形式的审美感知水平和对形式意味的直觉能力为宗旨。 [关键词] 美术欣赏教学 审美评价 学生 许多教师可能有这样的体会,欣赏教学难于艺术辅导课的教学,而现代作品欣赏则更难。这也许因为在欣赏传统的再现性作品时,有
根据谷物的吸附原理,利用静态调整环境湿度法,测定了分别加入浓度为0、0.5%、1.0%、2.0% NaCl溶液的玉米在20℃、30℃和40℃三个温度下的平衡含水率曲线;分析了NaCl溶液浓度
采用响应曲面法对碱性蛋白酶(alcalase)水解菜籽清蛋白工艺进行系统地研究.确定最佳水解条件如下:温度50℃、酶浓度0.38 AU/g、底物浓度4.87%.同时,葡聚糖凝胶(Sephadex G-25
虽为清华大学物理系高材生,但于光远最终却成了经济领域的大家。同时,他还在哲学、教育学、社会学、政治学等领域颇有建树。晚年时,于光远更是提出“玩学”,自称大玩学家 2013年9月26日凌晨3时,一代学术大师于光远先生于北京逝世,享年98岁。 作为一名学者,如果能在他的学术生涯中提出于国于民都影响很大的学术理论,足可欣慰。而于光远提出的这类理论,远不止一种。 哲学、经济学、教育学、社会学、政治学
[摘要]我们今天的数学合作学习并不完全都尽人意,目前我国的中小学教育仍然存在过多地强调竞争,忽视合作的现象。所以,教师在平等民主的基础上学会与学生合作,让同学之间互相合作,充分发挥学生之间的相互影响,相互启发的教育作用,在学生的主动参与中使之形成合作意识的内化和能力的提高,这是现代教育中一个值得关注的重大课题。 [关键词]初中数学 合作学习 合作意识 一、合作学习教学模式的理论基础