论文部分内容阅读
课堂中教师的评价语言不仅能影响课堂教学气氛和活动，有时甚至能影响学生一生的发展。因此，教师要引起足够的重视。而课堂中那些看似信手拈来的精彩评价语言，实则是教师深厚文化底蕴和教育智慧的结晶。
小学语文教学中如何巧妙使用评价语言
【摘 要】
：
课堂中教师的评价语言不仅能影响课堂教学气氛和活动，有时甚至能影响学生一生的发展。因此，教师要引起足够的重视。而课堂中那些看似信手拈来的精彩评价语言，实则是教师深厚文化
【机 构】
：
河北省冀州市周村学区南午照学校
【出 处】
：
软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
哈尔莫斯曾经说过：“问题是数学的心脏。”有了问题，思维才有方向，才有动力。所以，在数学课堂教学中，精心创设的各种教学情境能将学生的情感置于快乐的状态中；能够激发学生的好奇心
倾听是一种能力、一种素质。人际交往成功的一个重要因素就是学会倾听。正如汤姆·彼得斯在其《追求优秀的热情》一书中所说：“倾听是礼貌的最高形式。”古希腊先哲苏格拉底说
学生语文综合素质的提高是当前语文教学改革的重大课题，探讨学生素质在语文学科教学的“导、学”机制的渗透是很有必要的。文章从创设教学情境，注重学生求异思维的训练、大胆挖
中专语文是中专阶段的重要基础课程，中专语文教学具有提供实用语言工具和培养学生人文素养的双重性质，对学生其他学科的学习及以后的工作、生活均有着重要的影响。本文分析了中
目前技校语文课程的设置和教学要求很大程度上不符合中专生的实际学习情况，急需对教材内容进行更新，对语文课程进行重新调整。文章分析了技校语文教学的现状，认为目前的语文教学
“问题意识是创新精神的摇篮”，学生学习方式的变革关键在于问题意识的培养。因此，在小学语文教学中培养学生的问题意识不仅十分必要，也是大有可为的。
社会的不断前进和经济的发展让人们的生活变得越辣越好，经济管理在社会的地位也越来越被人重视。经济管理在各大院校中也已经不再是稀有专业了，这也为我国培养高素质人才提供了
发挥学生的主观能动性，提高学生的参与度，培养教师的得力助手，建立有序的教学秩序是作为担任多班教学，精力极度疲乏的小学英语教师所应该选择的一条轻松、高效之旅；