论文部分内容阅读
在教学过程中,每一个学生的认知能力以及知识水平有所差异,教师需要采取分层教学法进行教学。文章围绕特教数学教学,就分层教学的应用进行探究,旨在为提高数学教学效果提供借鉴。
分层教学在特教数学教学中的实践研究
【摘 要】
：
在教学过程中,每一个学生的认知能力以及知识水平有所差异,教师需要采取分层教学法进行教学。文章围绕特教数学教学,就分层教学的应用进行探究,旨在为提高数学教学效果提供借
【机 构】
：
江苏省新沂市特殊教育中心学校
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2018年22期
其他文献
现阶段随着信息技术的不断发展,为了满足人们对教育行业日渐加大的需求,创客教育被广泛应用到各大高校的世界教学中,创客文化的应用不仅对学生观念、习惯的形成具有重要影响,
<正> (一)人治与法治的争论是一个古老的命题,但我们今天的 讨论与历史上的争论本质上不是一回事 顾名思义,“法治”就是以法治国。什么是“人治”?古往今来说法不一。例如,
目的:观察经过改良后的高举平台法对于门诊留置尿管患者的实用性。方法:选取2013年3月-2014年3月本科门诊98例留置尿管的患者,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组各49例
手机早已成为人们工作和生活的必需品,然而青少年由于生理和心理上的不成熟,手机沉迷问题日益突出,不但影响了正常的学习、工作、生活和休息,而且也衍生出很多社会问题。研究
标记点的识别与匹配是摄影测量中的关键问题。随着摄影测量科学技术的飞速发展,计算机识别与匹配技术发生了重大飞跃,其是传统摄影测量技术向数字化摄影测量技术的转化。为了
目的:分析心胸外科治疗创伤性气胸的疗效,为提高治疗效果提供参考依据。方法:选取2010-2012年本院胸外科收治的96例患者为研究对象,经临床诊断确诊均为创伤性气胸,并采用随机
胶体金免疫层析技术目前技术比较的成熟,也有许多关于胶体金灵敏度的报道。将它与ELISA方法的灵敏度进行比对后的得出结论,胶体金免疫层析试纸条的灵敏度与ELISA基本相近,许
目的:探讨疝环填充式无张力疝修补术与传统疝修补术相比对于治疗腹股沟疝的临床疗效,评价其应用价值。方法:选取150例腹股沟疝患者,随机分为传统组和对照组,分别实施传统疝修
一项调查显示,26～35岁仍然是创业者的最佳时期,这段时期创业者人数超过调查总体的一半;36～45岁年龄段的创业者占创业人员总数的24.28%;近年来,18～25岁年龄段的创业者比例逐渐加
目的：观察慢性充血性心力衰竭（chronic heart failure,CHF）患者血清甲状腺激素水平的变化,并探讨其临床意义。方法：应用电化学发光法测定120例CHF患者血清三碘甲状腺原氨酸（thyron