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素质教育的要义是面向全体学生。而对多数学校的多数班级来说,“面向全体”就必然面向为数不少的“后进生”。或者换句话说,只要有哪怕极少数的“后进生”在我们的教育者的关注之外,那么我们所标榜的任何“素质教育”都不是科学意义上的素质教育。
对“后进生”的教育需“润物细无声”
【摘 要】
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素质教育的要义是面向全体学生。而对多数学校的多数班级来说,“面向全体”就必然面向为数不少的“后进生”。或者换句话说,只要有哪怕极少数的“后进生”在我们的教育者的关
【机 构】
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甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2020年1期
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