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教育技术装备的“建、配、管、训、用”涵盖了教育技术装备工作的5个方面,或者说5个环节.实验室、专用教室的建设和设备、仪器、器材、药品的配备是基础,管理、培训是保障,使用是目的,是教育技术装备一切工作的根本出发点.在新课程改革全面推进的新形势下,需要按照新的配备标准进行新一轮的配备和科学化的管理.