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2008年，美国金融危机爆发，随后逐渐蔓延到世界各国并渗透到实体经济，中国也未能幸免。尤其对以出口为主的我国中小型企业而言，要在这场危机中化险为夷，还需从自身出发，立足国情，找出自己的突围之策。
我国中小企业的现实问题应对策略
【摘 要】
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2008年，美国金融危机爆发，随后逐渐蔓延到世界各国并渗透到实体经济，中国也未能幸免。尤其对以出口为主的我国中小型企业而言，要在这场危机中化险为夷，还需从自身出发，立足国情，找出
【机 构】
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首都师范大学
【出 处】
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中小企业管理与科技(上旬刊)
【发表日期】
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2010年7期
其他文献
【摘 要】课堂气氛会对整个课堂教学过程产生积极或者消极的影响，学生是课堂教学活动中的主体，教师的行为活动对学生的认识发展及品行形成起着重要作用。那么，作为一名中学生物教师，如何才能营造一个良好的课堂氛围呢？ 【关键词】课堂氛围；生物学习兴趣；幽默的语言 “教学”是教与学两个方面的相互作用，是教师与学生共同完成的。只有教师的努力或者只有学生的努力是不能够高效率的完成教学的。而在整个教学环节中，
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《牛津初中英语》内容联系社会生活，贴近学生实际，富有时代气息，体现时代精神，语言情景真实。让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式，以培养他们的口笔头交际能力、动手能力、自主学习能力、创新能力及合作精神，让学生不断体验进步与成功，可见英语已走进生活，生活中无处不存在英语，生活与英语息息相关。所以，在教学中，我总是把生活与英语联系在一起，让英语融入生活。 一、从实际问题中引出英语学习内容
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期刊
【摘 要】探究学习即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设一种类似于学术研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题，通过实验、调查、搜集与处理信息、表达与交流等探究活动，获得知识、技能、情感与态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和过程。因此创设课堂探究学习条件，推进化学素质教育意义重大。 【关键词】培养探究欲望；设置探究情境；自主学习时间；多思维交流 探究
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【摘 要】兴趣是学习的内在动力，通过设置学生感兴趣的话题激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，引起学生的探索欲望，带着目的去思考、讨论课堂所设置的问题，在热烈的讨论中来提升课堂的教学效果 【关键词】兴趣；气氛；问题；效果 作为教育工作者，我们一直在探索如何提升课堂教学的质量，如何让学生喜欢我们所上的课，如何让学生变被动学习为主动学习，针对这个课题，我在这里结合我的历史课堂教学实践与大家一起分