【摘 要】
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一、问题提出随着教育事业的发展，普通教师的职业行为与身心健康日益受到关注，然而在人们普遍的关注目光之外，有一个特殊群体的身心健康被人们悄悄地忽略了。他们经常面对复杂繁
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一、问题提出随着教育事业的发展，普通教师的职业行为与身心健康日益受到关注，然而在人们普遍的关注目光之外，有一个特殊群体的身心健康被人们悄悄地忽略了。他们经常面对复杂繁重的工作；他们与普通教师一样承受着来自教育教学的压力，但是在工作和生活中必须率先垂范，做出榜样；他们在教育各个领域处理事务，成为基础教育的中坚力量。那就是校长。
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【摘要】 在小学数学学习阶段，一定要注重对学生计算方法的培养，这样才能使学生的计算速度和学习效率有所提高，在一定程度上有利于培养学生的简算意识，使学生对数学的运用方式更加灵活，并能提高学生学习数学的兴趣，本文针对如何提高简便计算教学的有效性进行简要探讨. 【关键词】 提高；简便计算；教学；有效性 在简便计算教学的过程中，教师应该充分发挥自己的导向作用，将先进的教学理念和教学经验相结合，制定出适
初中音乐课堂教学要求将规范的钢琴伴奏运用到歌唱教学中,但是实际的教学特别是学生学声乐的初级阶段的教学,常常有轻视伴奏的现象。如教师在教学当中不规范地使用正谱伴奏,用单手弹旋律,或者不论歌曲的表现形式如何,只用单一的节奏进行伴奏,致使学生在歌唱时情绪得不到烘托,显得苍白无力。人们常说“红花还需绿叶扶”,钢琴伴奏能对音乐作品起到烘托的作用,它不单单是一种音乐背景,而是整个音乐结构中不可分割的组成部分。
【摘要】本文利用希尔伯特唯一性方法研究了一类变系数波动方程的精确控制问题. 【关键词】精确能控；波动方程；HUM方法 引 言 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
一、引 言 著名语言学家wilkins曾经说过：“没有语法，表达甚微；没有词汇，表达为零。”虽然此话有点绝对，却反映了词汇在意义交流中无可替代的重要性。因此，词汇教学无疑成为英语教学的重要内容。从某种意义上说，一个人语言水平的高低取决于他所掌握的词汇量的多少。英语教学的低效现象主要表现为词汇教学的低效率。由于学生心理词典中贮存的词汇量小，他们难以在听、读中进行高效的理解，难以在说、写中顺畅地
【摘要】 在中考复习中开展数学思想和方法的复习，建立数学解题模式，加强概括化记忆，运用灵活的课堂教学方法进行复习，在复习中不断创新，从而提高学生的数学素质. 【关键词】 中考复习；数学；课程标准 第一，复习时，认真研究《数学课程标准》，了解中考中对数学知识的要求，明确中考知识的重点和难点，认真研究《数学课程标准》里所举的例题，在复习中要引起足够的重视. 第二，处理好“研考”与“备（背）考”的
克拉申指出，语言是通过“习得”而不是“学习”掌握的。习得是指通过交际自然而无意识地接触语言系统而掌握语言。他强调，掌握语言大多是在交际活动中使用语言的结果，而不是单纯
所谓有效教学是指在师生双方的教学活动中,通过运用适当的教学策略,使学生的德、智、体、美各方面得到很好的发展。《基础教育课程改革纲要(试行)解读》指出:所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。而对于直接面向社会、面向市场的职业学校教育来说,首先应该考虑教学效益,即首先要使教学活动最终满足社会需求、满足个
【摘要】 新课程理念倡导的自主学习，有助于提高学生学习的主动性和创造性. 自主探究式的学习以学生主动探索、发现、获取知识为目的，以发挥师生互动作用为保证，对学生和教师都提高了要求，要改变以往的学习观和教学观，在学生的学习和教师的教学中有许多需要完善和提高的地方. 【关键词】 自主探究；自主学习；新课程 《普通高中数学课程标准》指出：“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学