【摘 要】
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本文以小学科学教学为例,探讨基于信息及对小学科学教学模式带来的挑战和发展机遇,分析并阐述了信息技术对小学科学教育的优势和实际应用.通过文章的描述,旨在提升小学科学课
【机 构】
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河北省邢台市桥西区李村学区西北留小学 054000
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本文以小学科学教学为例,探讨基于信息及对小学科学教学模式带来的挑战和发展机遇,分析并阐述了信息技术对小学科学教育的优势和实际应用.通过文章的描述,旨在提升小学科学课程教学的质量,期望能够对小学科学课程改革起到一定的参考和借鉴意义.
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