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通过分析卫生学校学生学习英语的当下背景与问题,提出适合学生的新时代分阶段教学方法,主要目的是提供学生的英语学习兴趣和学习主动性以及学习延展性,取代传统的应试型教学模式,让学生获得丰富的英语学习体验及收获.
卫生院校英语教学法分阶段教学探究
【摘 要】
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通过分析卫生学校学生学习英语的当下背景与问题,提出适合学生的新时代分阶段教学方法,主要目的是提供学生的英语学习兴趣和学习主动性以及学习延展性,取代传统的应试型教学
【机 构】
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山西省大同市卫生学校
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2018年34期
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