【摘 要】
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课堂提问中候答时间的严重缺失,使学生的思维处于一种假活跃状态。教师在课堂提问时学会巧妙地"等待",对培养学生良好的思维品质极其重要。
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课堂提问中候答时间的严重缺失,使学生的思维处于一种假活跃状态。教师在课堂提问时学会巧妙地"等待",对培养学生良好的思维品质极其重要。
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