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写作能力的高低，一贯以来都被专家学者视为衡量一个人语文素养的标准。因此，作文教学中，教师都极重视“写”，各种形式的训练，为写而写，为练而练，学生们非常辛苦，甚至产生了对写作的恐惧感。《语文课程标准》指出：
作文，让我们向快乐出发——谈有效作文教学的新尝试
【摘 要】
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写作能力的高低，一贯以来都被专家学者视为衡量一个人语文素养的标准。因此，作文教学中，教师都极重视“写”，各种形式的训练，为写而写，为练而练，学生们非常辛苦，甚至产生了对写作的恐
【机 构】
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福州市晋安区第四中心小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年7期
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