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实验教学是使学掌握实验方法,基本操作和基本技能的重要手段。1984年,我校根据医学教育的特点,成立了功能,形态两个综合实验室,积累了的经验,1997年上半年,在总结经验,充分论证的基础上,以点带面,又成立了三个综合实验室。实验证明,综合实验室的建立,可基本缓解目前经费,场所不足的矛盾,同时在提高设备的使用率,提高实验效率和实验技术人员的综合能力,加强实验仪器仪器设备的科学管理等方面也起了积极的作用