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自我效能是影响女生学习游泳效率和成绩的重要因素．实践证明，自我效能应在游泳教学中能使学生更好地投入学习，更高质量地完成学习任务．教师应自觉运用自我效能理论探索合适的教学方法，重视学生的非智力因素，提高教学水平．
自我效能理论在女生游泳教学中的应用
【摘 要】
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自我效能是影响女生学习游泳效率和成绩的重要因素．实践证明，自我效能应在游泳教学中能使学生更好地投入学习，更高质量地完成学习任务．教师应自觉运用自我效能理论探索合适的教学
【机 构】
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长沙师范专科学校
【出 处】
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吉首大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2009年2期
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