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以汽车文化课程教学为例,总结分析实施翻转课堂的经验与问题,以期为教师课堂教学改革提供参考。
翻转课堂实践与分析——以汽车文化课程为例
【摘 要】
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以汽车文化课程教学为例,总结分析实施翻转课堂的经验与问题,以期为教师课堂教学改革提供参考。
【机 构】
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广州大学松田学院教务处
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2018年12期
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