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随着国家对素质教育的不断重视,尤其对内在修养的着重关注,小学美术作为学生美学教育的启蒙阶段,在各学科教育中的作用就显得越发重要。只有青少年德智体美全面发展,我们国家的综合素质才能进一步提高。如何在小学美术教育中扛起建设青少年内在修养这面大旗,通过小学美术教育这项渠道,培养学生的自由创造力,正是本文所要探究的时代课题。