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课 型:新授课
课 次:第一次课
授课年级:七年级
学生人数:40人
教学内容:足球——脚内侧、脚背外侧运球技术
教学目标:1.学习并初步掌握脚内侧、脚背外侧运球的技术动作要领。
2.培养学生的团队精神和关爱他人、爱惜国家财物的社会公德。
3.激发学生喜爱足球运动,使学生的身心获得较全面的发展,为其终身体育的观念的树立打下基础。
课的重点:掌握脚内侧、脚背外侧运球技术。
课的任务:1.掌握运球方法。
2.进行教学比赛。
3.对学生进行集体主义教育。
重 点:准确把握脚内侧运球和脚背外侧运球时脚触球一瞬间的不同部位。
难 點:合理的利用脚的不同部位击球。
场地器材:空旷场地一块,足球20个
教学过程:
教学设计说明
1.教材简析
其教学目标是通过足球运动的教学让初中生懂得参与该项运动的基本知识,具有参与该项运动的基本能力。同时在参与的过程中获得身心的锻炼,运动能力的提高,激起他们参与该项运动的兴趣和热情,充分享受参与足球运动的乐趣,为树立终生体育的观念打下初步的基础。
根据足球运动技能特点的要求,从运球的部位去分,有脚内侧运球、脚背正面运球、脚背内、外侧运球等。本次课学习的是脚内侧运球和脚背外侧运球的方法。
2.课的场地设计
本次课需要一块宽旷的场地及一个球门,如学校的场地设施不具备则可在篮球场上进行,但必须注意学生的安全,使学生在充分体验足球运动乐趣的同时注意避开对四周的建筑物,同时要及时对学生进行运动安全和爱护公共设施公德的教育。
3.教学目标
技术目标: 让学生掌握正确的运球部位及正确的技术动作要领。
教育性目标: 培养学生的团队精神和关爱他人、爱惜国家财物的社会公德。
情感目标: 通过教学,激发学生喜爱足球运动,培养学生乐于参与体育运动的体育情绪,使学生的身心获得较全面的发展,为其终身体育的观念的树立打下基础。
4.重点及难点
本课重点——准确把握脚内侧运球和脚背外侧运球时脚触球一瞬间的不同部位。
本课难点——合理的利用脚的不同部位击球。
5.教法
根据本班学生的实际情况,本次课教学将采用以下主要教法:设疑法;示范法;练习法;正误对比法;比赛法。
课 次:第一次课
授课年级:七年级
学生人数:40人
教学内容:足球——脚内侧、脚背外侧运球技术
教学目标:1.学习并初步掌握脚内侧、脚背外侧运球的技术动作要领。
2.培养学生的团队精神和关爱他人、爱惜国家财物的社会公德。
3.激发学生喜爱足球运动,使学生的身心获得较全面的发展,为其终身体育的观念的树立打下基础。
课的重点:掌握脚内侧、脚背外侧运球技术。
课的任务:1.掌握运球方法。
2.进行教学比赛。
3.对学生进行集体主义教育。
重 点:准确把握脚内侧运球和脚背外侧运球时脚触球一瞬间的不同部位。
难 點:合理的利用脚的不同部位击球。
场地器材:空旷场地一块,足球20个
教学过程:
教学设计说明
1.教材简析
其教学目标是通过足球运动的教学让初中生懂得参与该项运动的基本知识,具有参与该项运动的基本能力。同时在参与的过程中获得身心的锻炼,运动能力的提高,激起他们参与该项运动的兴趣和热情,充分享受参与足球运动的乐趣,为树立终生体育的观念打下初步的基础。
根据足球运动技能特点的要求,从运球的部位去分,有脚内侧运球、脚背正面运球、脚背内、外侧运球等。本次课学习的是脚内侧运球和脚背外侧运球的方法。
2.课的场地设计
本次课需要一块宽旷的场地及一个球门,如学校的场地设施不具备则可在篮球场上进行,但必须注意学生的安全,使学生在充分体验足球运动乐趣的同时注意避开对四周的建筑物,同时要及时对学生进行运动安全和爱护公共设施公德的教育。
3.教学目标
技术目标: 让学生掌握正确的运球部位及正确的技术动作要领。
教育性目标: 培养学生的团队精神和关爱他人、爱惜国家财物的社会公德。
情感目标: 通过教学,激发学生喜爱足球运动,培养学生乐于参与体育运动的体育情绪,使学生的身心获得较全面的发展,为其终身体育的观念的树立打下基础。
4.重点及难点
本课重点——准确把握脚内侧运球和脚背外侧运球时脚触球一瞬间的不同部位。
本课难点——合理的利用脚的不同部位击球。
5.教法
根据本班学生的实际情况,本次课教学将采用以下主要教法:设疑法;示范法;练习法;正误对比法;比赛法。