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摘
中学思想政治课教学中学生思辨力的培养
【摘 要】
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摘要：伴随着社会的多元复杂，学生思辨力的培养已迫在眉睫。文章通过梳理中学思想政治教学中思辨力培养的现状，并追根溯源，从教师、学生、课堂三个方面来探索在中学思想政治课教学中培养学生思辨力的有效路径。 关键词：中学思想政治课;思辨力;路径探析 一、 中学思想政治课教学中学生思辨力培养的现状 （一）教师方面 1. 重知识传授，轻思辨力培养 素质教育背景下，新课标要求教育工作者在教学过程中应秉承
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年93期
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摘要：由于传统化学实验教学受空间、时间等条件限制，部分实验不宜（易）在实验室进行，影响教学质量。为改变这一现状，提出信息技术与中学化学实验教学的融合策略，利用信息技术规避不宜做实验的操作风险;放大不易做实验的观察现象;拓宽不易做实验的学习广度。从理念、技术和内容维度入手，推动实验教学理念与方法技术的改革，促进化学实验教学向安全、科学、智能化方向发展。 关键词：信息技术;不宜（易）做实验;融合
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