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随着新课程改革的不断深入，学生在课堂教学中的主体地位日益突出。高中数学教学作为高中教育的重要组成部分，其教学质量的好坏直接关系到学生的切实利益。因此，在高中数学教学中倡导探究式教学具有重要意义。本文主要是在探究式教学法的含义的基础上，对如何将探究式教学法应用于高中数学教学中提出几点建议措施，以期为教学工作者提供参考，从而促进高中教育的发展。