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“转化”既是数学思想方法，也是一种重要的解决问题的策略。一个解题方法、策略的获得是长期的逐步领悟、积累的过程，需要学生在具体的问题解决过程中去体验、感悟，且是一个长期的逐步渗透内化、量变（解决问题）引起质变（形成解决问题的策略）的过程。教学《转化的策略》，我们有以下几点思考。
激活经验彰显价值--《转化的策略》教学思考与实践
【摘 要】
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“转化”既是数学思想方法，也是一种重要的解决问题的策略。一个解题方法、策略的获得是长期的逐步领悟、积累的过程，需要学生在具体的问题解决过程中去体验、感悟，且是一个长期
【机 构】
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淮阴师范学院附属小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2014年12期
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