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在高师院校的外国文学教学中,尝试以探究型教学模式的构建为核心,探讨文本细读、角色扮演、混合式教学的实施和运用策略,以及如何适应中学语文教材篇目设置的变化。
高师外国文学探究型教学模式及运用策略探讨
【摘 要】
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在高师院校的外国文学教学中,尝试以探究型教学模式的构建为核心,探讨文本细读、角色扮演、混合式教学的实施和运用策略,以及如何适应中学语文教材篇目设置的变化。
【机 构】
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山西师范大学文学院
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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山西省教育科学“十三五”规划2016年度规划课题“高师外国文学探究型教学模式构建研究”(GH-16024)
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