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目的
了解住院医师规范化培训(以下简称"住培" )医师的工作学习现状及对住培制度的认知态度，为完善相关制度提供建议。
方法采用文献分析和个体访谈法设计问卷，于2017年3—5月对全国7省市10家培训基地的1 427名住培医师进行分层随机抽样调查。调查内容包括住培医师的人口学特征、工作学习现状、培训效果和存在问题等。采用统计描述和χ2检验进行分析。
结果仅有18.08%的住培医师认为无必要参加培训；近80%认为培训对提升临床技能和人文素养有效。由于"经济收入低""工作压力大"等原因， 62.79%的住培医师偶尔或经常有辞职想法；与"非双轨合一"医师相比，"双轨合一"医师的收入相对低而压力更高。
结论我国住培医师对培训制度的认知态度整体积极正面，但相关举措仍需进一步完善。建议强化住培医师的职业精神教育，提升职业认同感，关注住培医师的主观幸福感，预防可能发生的职业倦怠现象。