【摘 要】
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理科知识的学习在高中阶段是必修课程,对高中生的学习则要求深入理解,做定量比对和研究,同时要求学生根据一 定的逻辑,把基本概念、基本原理、基本方法联结起来,构建完整的知
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理科知识的学习在高中阶段是必修课程,对高中生的学习则要求深入理解,做定量比对和研究,同时要求学生根据一 定的逻辑,把基本概念、基本原理、基本方法联结起来,构建完整的知识体系,这种前后知识关联性的知识结构的形成是对高中 生学习的系统性的明显升级。那么,在高中理科知识学习过程中,掌握科学的学习方法,构建学科交叉知识体系的结构框架对于 发展学生的整合能力和思辨能力尤为重要。
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