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数学教学本身就是一个不断分析问题和解决问题的思维活动，因此在教学中，教师一定要从学生的实际出发，在坚持直观性原则的同时，积极引导学生把具体感知和抽象思维结合起来，同时搞好对比教学，精心组织练习，从而使学生的思维能力不断得到发展。
浅谈数学教学中学生思维能力的培养
【摘 要】
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数学教学本身就是一个不断分析问题和解决问题的思维活动，因此在教学中，教师一定要从学生的实际出发，在坚持直观性原则的同时，积极引导学生把具体感知和抽象思维结合起来，同时搞好
【机 构】
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河南省商丘市睢阳区宋集镇中心小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2011年15期
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