【摘 要】
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马斯洛的需要层次理论从各方面揭示出了人的行为和心理活动的共同规律，即人的需求都是从低级向高级不断变化发展的。当前大学生的需求也具有层次性、多样性和发展性等特点，运用
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马斯洛的需要层次理论从各方面揭示出了人的行为和心理活动的共同规律，即人的需求都是从低级向高级不断变化发展的。当前大学生的需求也具有层次性、多样性和发展性等特点，运用马斯洛的需要层次理论，从当前大学生的实际需要出发，全面系统地展开大学生的思想政治教育工作才能从各方面满足大学生不同的需求。从而变更教育理念、拓展思想政治教育新的途径与方法，引导大学生人生价值的自我实现。
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