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通过对概率统计的多年教学实践经验的总结，探讨了在教学过程中如何遵循心理学规律，激发学生的学习兴趣，培养学生的良好学习习惯和创新能力。指出要改革以教师为中心“满堂灌”的传统教学模式；利用好“启发式”和“讨论式”教学方法，培养学生的学习兴趣和求知欲；改革考试模式，利用好考试这个指挥棒，正确引导学生的学习目的，使他们端正学习态度，避免学生仅仅为应付考试而学习的现象。