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采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对广西区内的741名高校体育教师的教学效能进行调查统计研究。结果表明,我区高校体育教师在整体教学效能以及教学准备、系统呈现教材、教学策略、教学评量、班级经营等五个层面的表现均属于良好程度。影响广西高校体育教师教学效能的变量只有性别,不同年龄、学历和教龄,这对高校体育教师的教学效能影响不大。