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在幼儿园教育阶段,所谓多元教育资源整合是迎合当前的新素质教育要求,基于科学教育发展观来提出对幼教事业的多元化发展要求,即实现各路资源的有效整合规划过程,打破传统幼儿园教育的局限性.除幼儿园教育以外,本文结合家庭教育和信息技术教育两方面探讨了多元教育资源整合与利用的有效做法.
幼儿园的多元教育资源整合与利用分析
【摘 要】
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在幼儿园教育阶段,所谓多元教育资源整合是迎合当前的新素质教育要求,基于科学教育发展观来提出对幼教事业的多元化发展要求,即实现各路资源的有效整合规划过程,打破传统幼儿
【机 构】
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湖南省华容县机关幼儿园 湖南 华容 414200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年24期
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