【摘 要】
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道德与法治课程是非常重要的一门课程，虽然其并不会归纳到应试教育观念中的“主科”范畴，但是仍然备受学校的重视，因为道德与法治课程能促进学生的道德发展，提升学生的道德素养，增强学生的法治意识，对培养学生的行为习惯、个性品质和社会观念具有重要意义，因此在进行小学道德与法治课堂教学时，教师应当努力提升教学效率，晓之以理，动之以情，导之以行，从而提升学生的道德素养，为学生的未来发展做好准备。
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道德与法治课程是非常重要的一门课程，虽然其并不会归纳到应试教育观念中的“主科”范畴，但是仍然备受学校的重视，因为道德与法治课程能促进学生的道德发展，提升学生的道德素养，增强学生的法治意识，对培养学生的行为习惯、个性品质和社会观念具有重要意义，因此在进行小学道德与法治课堂教学时，教师应当努力提升教学效率，晓之以理，动之以情，导之以行，从而提升学生的道德素养，为学生的未来发展做好准备。
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