【摘 要】
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伴随着高考体制改革的加剧,高中各个教学科目都迎来了相应的变革期,高中历史更是其中的代表.作为高考必考科目之一的高中历史,长期以来都得到了广大历史教师和学生的高度关注
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伴随着高考体制改革的加剧,高中各个教学科目都迎来了相应的变革期,高中历史更是其中的代表.作为高考必考科目之一的高中历史,长期以来都得到了广大历史教师和学生的高度关注,越来越多的教学策略和教学方法,在历史课堂上得到了运用.导入策略作为代表的先进教学策略,在历史教学活动中取得了良好的运营效果,顺应了高中历史教学改革的趋势.本文将针对现阶段高中历史教学的现状,以及历史教学中课堂导入策略在运用过程中出现的具体问题,展开相应的分析.
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