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抗战期间,四川省出于时势需要欲谋求地方教育行政与教育学术之密切配合,时任教育厅长郭有守基于其“教育行政学术化”理想,提议并手创四川省立教育科学馆,开展若干教育研究及辅导工作,极大地推动了四川教育发展,在当时的全国教育界也颇具影响。
四川省立教育科学馆的事业发展及其影响研究
【摘 要】
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抗战期间,四川省出于时势需要欲谋求地方教育行政与教育学术之密切配合,时任教育厅长郭有守基于其“教育行政学术化”理想,提议并手创四川省立教育科学馆,开展若干教育研究及
【机 构】
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成都师范学院学报编辑部
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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教育部2015年人文社会科学研究基金项目“学术生态视阈下的近代中国教育研究机构考察”(15YJC880092)
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