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从体育的概念界定入手,探讨了体育教学与理性的四个方面的关系:即体育教学的意向性与价值理性的关系,体育教学的中介性与工具理性的关系,体育教学的双边性与交往理性的关系,体育教学的伦理性与实践理性的关系.为学校体育教学的健康发展提供一些智力支持.
对体育教学哲学化的理性思考
【摘 要】
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从体育的概念界定入手,探讨了体育教学与理性的四个方面的关系:即体育教学的意向性与价值理性的关系,体育教学的中介性与工具理性的关系,体育教学的双边性与交往理性的关系,
【机 构】
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浙江长征职业技术学院,浙江 杭州,310023
【出 处】
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运动精品(学术版)
【发表日期】
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2017年5期
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